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Tracy猪猪
1、生物学科课堂教学活动化的必要性 “活动教学”具有源远流长的理论和实践基础。国外早期可追溯到卢梭的“自然教育论”以及后来杜威提出的“学校及生活”、“从做中学”的教育思想。国内从两千多年前荀子的“不闻不若闻之,
兔兔我要幸福
17、中学生物学实验教学与学生创新能力的培养 18、在当前中学学科分配体制下谈谈如何转变学生学习生物学的观念 19、中学生物教学中学生科学素养的提高 20、直观教学在中学生物学教学中的应用 21、中学生物学实验教学的准备策略 22、
我不是水蜜桃
生物专业 毕业 论文题目 1、基于多元相场理论的细菌生物膜生长动力学建模及其数值模拟 2、血管紧张素II经酸性鞘磷脂酶/神经酰胺通路致动脉内皮功能障碍的作用 3、盐胁迫对鹅耳枥生长及生理生化特性的影响 4、2
陈达文文
[27]生物技术复合应用型人才培养模式的探索与实践 [28]动物转基因高效表达策略研究进展 [29]合成生物学与专利微生物菌种保藏 [30]加强我国战略生物资源有效保护与可持续利用 [31]微生物与细胞资源的保存与发掘利用 [32]
一、研究目的与意义 1、理论意义或应用前景 要着重说明你为什么要选这个题,写它有没有必要,你选这个题目有什么理论意义和实践意义 。要简洁、直观,很清楚地告诉人家
一项:选题的科学依据和创新点:其中,科学依据的意思是说你选的题或要写的论文它所依赖的理论基础是什么,如人本主义管理学什么的,如教育中的很多可以定为“建构主义教学
为了了解实践与创新对培养学生创造性思维和创新能力的作用,我们组织威海地区的学生进行了调查,调查以问卷方式,结果如下: 一、对初中生创造性调查所反映问题的概述 1
二、初中思想政治小论文活动的实施 思想政治小论文活动要注意结合社会现实生活和社会需求以解决现实问题,要体现时代感、新颖感和生命力,要以事实为依据,善于运用所学理
中学语文课题研究题目 1、优化学生的学习方式 2、现代教育技术在语文教学中的有效运用 3、在阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品位 4、让学生成为文学作品鉴
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