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多儿的妈咪
151、当前小学骨干教师心理问题及其对策 152、课改不需要作秀——谈新课程背景下语文教学的形式主义问题 153、学生需要一个什么样的语文课堂——谈课程改革下的语文课 154、让智慧奔涌在笔端——学生撰写“流动日记”随笔 155、
无敌小肉
《语文课标标准》指出:听、说、读、写是小学语文阅读教学中的重要环节,读是阅读教学重要环节之一。我认为,语文教学的实质就是言语能力的培养,而言语能力的核心是语感,语感左右着语文教学的实质和效率,
沈阳王小圈儿
85、试论如何在语文教学中指导学生朗读 86、试论小学生创新意识的培养 87、试论小学生的合作学习 88、试论小学生的研究性学习 89、试论小学生语文自学能力培养 90、试论小学生自然课实践能力的培养 91、试论小学生综合性学习 92
(二)教学指导问题 随着新课标应用的逐渐深入,绝大多数语文教师都认识到了学生在学习上的主体地位,在日常教学中也更重视对学生学习能力的培养。在日常教学中教师会将课
105、小学德育的模式研究 106、小学德育的评价研究 107、小学德育目标、课程与实施途径的研究 108、小学高年级学生理财现状的调查分析 109、小学各学科
(三)教师的教学理念陈旧,不能够及时将阅读的新教学方法、新媒体手段展示和运用到学生的课堂中。由于一部分山区小学教师外出学习的机会不多,网络不够发达,信息闭塞不畅
18 女大学生心理健康现状及其相关因素研究 19 网络成瘾对儿童心理发展的影响 20 小学习作教学存在的主要问题及对策初探 小学教育的论文题目(二)1. 浅谈新
119、小学生的心理特点与小学阶段的美育 120、小学生放学后情况的调查与分析 121、小学生过激行为的调查与分析 122、小学生可支配零用钱的使用状况分析 1
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