体育管行政管理论文优秀范文_免费体育管行政管理毕业论文

　　导读：体育管行政管理论文应该怎么写？想要在毕业之前撰写出自己满意的论文，并不是想象那么简单的，而现在论文的写作规范要求也是特别多，所以在写作之前，可以先参考一下相关的文献资料，本论文分类为[行政管理]论文，下面是小编为大家整理的几篇体育管行政管理论文范文供大家参考。

　　体育管行政管理论文优秀范文(一)：创新社会管理视角下独立学院体育行政管理体系的建设分析

　　作者：蔡文燕

　　摘要：随着我国教育体制的不断改革，体育事业已经取得了长足的进步，然而在体育行政管理体系建设方面，我国起步较晚。具体存在的问题主要表现在思想观念落后，经费紧张，缺乏对社会组织作用的了解。新形势下，创新社会管理中体育行政管理体系的理论建设基础已经基本完备，对于独立学院体育行政管理体系的建设来说，主要应该从观念转变，增强服务意识，以优小少为建立的选择，本文正是以此为基点进行论述，以期为相关行业提供参考。

　　关键词：创新社会管理；独立学院；体育行政管理体系；建设分析

　　我国社会管理目前主要存在的问题有很多，针对这些问题，我们应该重点抓好八项原则，加强和完善社会管理格局。对于我国体育行政管理体系中的种种弊端，我们要积极寻找解决的对策，特别是对于独立学院来说，要结合独立学院实际的情况，制定相应的建设方案，以期满足于实际的需求。确保在新形势下，以创新社会管理为视角，形成良好的独立学院体育行政管理体系，下面笔者就将对建设方案进行简单的论述。

　　一、目前我国独立学院体育行政管理体系存在的问题

　　（一）思想观念落后

　　对于我国独立学院来说，很多时候由于管理者不重视，致使对体育行政管理方面缺乏有效的政策。同时，体育行政管理部门的人员思想较为落后，没有清楚的意识到体育行政管理的重要性，只是很简单地认为体育行政管理是一种体能锻炼，这就从根本上曲解了体育行政管理的内涵。因此也就更不能注意到体育行政管理，对促进社会发展的重要作用。想要高效的建设独立学院体育行政管理，就要从人员的思想上进行彻底的转变。

　　（二）体育经费的限制

　　目前我国独立学院的体育经费主要来源于学校，而学校在整个经营的过程中，所需要进行的支出很多，很难有足够的经费供体育体制建设使用，因此，我国独立学院体育行政管理体系的建设受到经费限制。在经济不断发展以及人民需求不断增加的情况下，这种矛盾急剧攀升，最终导致了独立学院体育事业处于停滞状态，严重影响了我国独立学院体育行政管理体系的建设。

　　二、创新社会管理视角下独立学院体育行政管理体系的建设对策

　　（一）积极转变观念，增强服务意识

　　对于我国独立学院来说，随着教育体制的改革，人们已经逐渐加重对体育锻炼的认识，因此，不断地强化体育行政管理，能够有效地将这种认识进行提升。因此，为了有效的建立我国独立学院体育行政管理体系。就要从思想上进行转变，增强为学生服务的意识。同时，学校应该成为主导方，多普及和宣扬体育锻炼，以学生为本提高建立体育行政管理机制的目标。

　　（二）建立相应的体育制度，遵守制度框架和模式

　　对于我国独立学院来说，为了有效地完善体育服务体系，就要以学生为主体目标。对学生实际生活中的需求行全面地了解，在建设的过程中要以公开，公平，公正为整个建设原则，遵守体育管理制度的建设框架和模式，以核心为突破口，同时增加人员的参与，确保体育建设能够满足学生需求。

　　（三）确定机构建制原则，保障我国独立学院体育行政管理体系的稳定

　　在我国独立学院体育行政管理建设中，以创新社会管理为突破口，要坚持以最优化的体育服务和产品来满足学生的需求，尽量减少其他因素的干扰。在最大程度上弥补体育经费的不足，从而降低体育建设的成本，为了在有限的经费内收到最理想的建设效果。在实际的独立学院体育管理体系建设中，学校相关部门应该作为主导，其他部门作为辅助，在最大程度上将体育管理建设成本，进行精细化，尽量减少管理的层次，精细人员的划分，将工作划分到细致，确保不会出现一人多岗或多人一岗的情况。

　　（四）完善及强化监督机制

　　要建立完善的监督机制，从内部监督到外部监督都实现科学化，规范化，合法化。强化监督机制的有效性，确定完善的监督机构。进而保障我国独立学院的部门的各项工作都能够有效合理的进行，以减轻保障和实施单位的压力。

　　（五）加强我国独立学院内部资产控制

　　在内部资产控制上，首先就要将资产进行全面的盘点与审核，提高整体的工作效率，加快采办流程。在资产清理方面尽量做到快捷有效。要细化财政预算，加强对财政预算的编制管理。对于固定资产的各个方面都要进行有效的控制。同时要不断提高财务管理人员的责任心和综合素质培养一支具有高业务技能水平、高思想业务素质、高知识水平的“三高”会计人员队伍。

　　三、结束语

　　創新社会管理视角下的我国独立学院体育行政管理要坚持以人为本，坚持以公众需求为导向，坚持以政府为主导，以社会为主体的行政管理体系为发展方向，加大对体育公共服务的投入，精简体育行政机构，培育众多基层团体组织，建设多元化的公共服务体系，在体育的公共服务建设当中要以为社会大众提供基础的体育服务设施为服务目标，使全民都能得到体育公共服务。

　　体育管行政管理毕业论文(二)：高校体育管理体制管理模式的优化途径

　　作者：戚琦

　　【摘要】随着我国经济的不断发展，各高校体育管理体制管理模式的也在不断的变化。对各高校在新时代的体育管理模式进行研究，进一步找出体育教学和体育管理制度的关系。得出高校体育管理体制管理模式优化的最直接途径，就是改善体育教学管理工作，因此，本文针对现今高校体育管理体制及管理模式进行研究，并提出了相关优化建议，试图为之提供使之有效的可行性建议。

　　【关键词】体育管理；体制；模式；优化

　　【中图分类号】G64.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）14-00-01

　　引言：

　　随着我国经济的不断发展，各高校体育管理体制管理模式的也在不断的发展变化。同时随着社会需要的改变，相互交流的增多以及先进教学理念的广泛运用，使得高校体育管理体制管理模式更加的系统化、网络化。如今高校体育管理体制处在一种发展的环境里，需要我们充分利用先进的科学技术，实现高校体育管理体制管理模式的现代化。

　　现今，想要实现高校体育管理体制管理模式的现代化。就是实现高校体育教师教学管理的现代化，这取决于高校体育管理体制的特点。虽然目前各高校体育管理体制改革更强调科学发展，突出发展学生个性，但体育教学主要是对大学生进行有组织的体育活动，体育教学则需要采用先进的教学方法，来激发大学生的体育学习兴趣，这对于体育管理模式的发展具有重要的推动作用，所以未来体育教师在高校体育教学中的仍然会处于主导地位[1]-[2]。高校体育管理体制管理模式优化的最直接途径就是改善体育教学管理工作。

　　一、高校体育管理现状的评价分析

　　目前，我国各高校具有“人才培养，知识创新，服务社会”三大职能，同时对于高校教育的管理来说，该三大职能也是各高校发展所必不可少的。而高校体育管理与其他学科管理在其特点和任务等方面存在较大的差别，因此我国对高校体育管理机制的发展有着不同的规划。

　　高校体育管理是管理主体在政府制定的体制规定下，通过一定方法，对学校教学工作进行计划、组织等一系列的活动。該机制的目的为了培养优良人才，其本质是充分发挥高校管理的作用，使得大学生的身心能够健康发展。这是体育管理在社会经济效益上的具体体现，同时也实现了体育管理的根本目的[3]。

　　二、管理体制及模式的优化途径

　　2.1、更新教材组合，优化教学内容

　　如今体育教学改革的主流是施行素质教育，所以在体育教学过程中提高大学生素质也逐渐成为各高校主要的体育教学方向。该教学方向共包括提高大学生身体素质、传授锻炼方法和增强健身意识三个方面。这样高校体育教学才能真正完成让所有学生建立全民健身思想的重要任务。过去的体育教学大多以传统运动为教学根本，主要都是为了竞技体育而教学，推行素质教育一定要对教学任务和内容进行重新规划。利用现代先进的教学方法和教学工具，培养大学生广泛的体育爱好，使其更加全面的发展[4]。

　　2.2、制定科学的体育教学计划和大纲

　　更新教材和教学内容同时也会改变体育教学计划和大纲，而这种改变应该具有我国社会主义体育教学特色[5]。近几年，我国教育部已经逐渐不再要求各高校体育教学大纲的统一性，其目的是为了充分发展各个高校自己的特色，大大提高教学效率。所以新的时代各高校的体育教学大纲也会更加丰富多采。而当今各高校的体育教学计划除了要具有其教学特色外，还应注重教学计划和大纲必须具备科学性与实用性紧密结合，还要与实际教学环境、教师工作能力紧密结合，这样才能实现最好的教学效果。

　　2.3、充分发展学生个性，增强素质教育

　　对于学生的体育观来说，高校体育教学对学生的素质教育，不只是对于大学生身体素质的提高，而重要的是培养学生的运动意识以及提高其运动专业技能[6]。各高校不仅仅要完成其体育教学的任务，同时还要为学生今后继续进行体育锻炼奠定坚实的基础。在当今各高校进行体育管理机制改革过程中，充分发展学生个性，提高其身体素质，增强终身运动意识将是高校体育管理机制管理模式发展的一项具有深远意义的任务。所以在对高校体育教学改革时，必须要做好以下几各方面：第一，加强培养学生自身的优势运动，让学生系统提高符合其兴趣的专业训练方法和技术。第二，更新教学方式，由教师式带领操练型的教学方式向学生自己主动思考型的教学方式转变。从而使新时代的高校体育教学处于全面发展的环境中，以因材施教为根本原则，提高学生的体育学习兴趣，减少体育教学教材，实现教学方式的最优化。

　　2.4、加强考评制度的优化

　　考评制度是各高校制定的大学生体育学习的合格标准，该制度已经延用多年，但是这种制度还有一些明显的不足，经过相关调查表明，我们的身高与做引体向上的数量呈反比的关系，即身高越高的人能做引体向上的次数也就越少[7]。由此可见，通过所做引体向上的次数作为判断学生上肢力量的标准是不合理的。根据实际情况，每个学生的身体素质、发展潜力都存在明显的差异，而对这些学生使用同一标准是不正确的做法。因为高校进行体育教学的目的不是让学生能够达到一个相同的标准，而是为了增强学生的身体素质，保证他们在未来能够保持锻炼，具有一个良好的体魄，更好的完成工作，更好地为社会做出贡献。

　　三、结论

　　研究得知，高校体育管理体制管理模式优化的最直接途径就是改善体育教学管理工作。只有做好了体育教学工作，让学生能够充分发展其兴趣爱好，培养良好的运动意识和运动技能，才能具有良好的身体素质，为社会主义现代化建设服务。最终也会形成一个良好的体育管理制度管理模式。