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（1）大学物理教材的内容中，以经典物理为主，分为力学、热学、光学、电磁学和近代物理，内容各自独立，彼此之间缺乏联系，没有形成统一的物理系统。教学内容大部分标题与中学类似，学生看到目录后学习热情和兴趣锐减。（2
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但是，目前以农科类大学物理教学为例存在以下问题（1）大学物理教材的内容中，以经典物理为主，分为力学、热学、光学、电磁学和近代物理，内容各自独立，彼此之间缺乏联系，没有形成统一的物理系统。
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高中物理一共分为5个模块，力学与运动学，电磁学，光学，热学，近代物理与前沿科学。电学和热学一样，这些题目要求你理解他们讲了什么，一般高中做不到深入，即使竞赛也一样，但是要对要求的概念理解精确，不仅仅是准确，
（1）大学物理教材的内容中，以经典物理为主，分为力学、热学、光学、电磁学和近代物理，内容各自独立，彼此之间缺乏联系，没有形成统一的物理系统。教学内容大部分标题与
lulubukema 5人参与回答 2024-12-01 1、新制冷剂HFC—134a的热物理及热力学性质 2、热力学状态函数关系图在物理化学教学中的应用 3、应用物理学专业《热学》与《热力学与统计物理》课程整合之初探
阳光白龙 5人参与回答 2024-11-30 回物理小论文 摘要:物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域; 物理学存在于物理学家的身边;物理学也存在于同学们
冷火秋烟 5人参与回答 2024-12-01 36、 多媒体计算机辅助中学物理课堂教学研究与探索 37、 课堂教学中培养学生的物理创造性思维能力探讨 38、 初中物理课堂教学生活化的研究 39、 物理教学中
小七-279928530 5人参与回答 2024-12-01 8、热学 热力学与统计物理 9、热力学与统计物理学解题指导 10、热力学与统计物理学
虎娃妈jsz 5人参与回答 2024-12-02 
