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戊己庚辛
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錵小寶圓滾滾

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15) 浅谈如何运用游戏创设有效课堂 16) 对小学生英语词汇记忆策略的培养 17) 小学生英语写作能力培养策略的研究 18) 简约英语课堂的'有效教学策略 19) 词块理论指导下的小学高年段英语写作教学思考 20)

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cleopatrazz

如做游戏、讲故事、 绕口令 、猜 谜语 、唱歌、跳舞等形式,特别是游戏,因为游戏是小学生生活的重要组成部分,90%以上的小学生喜欢课堂教学游戏,使他们的身心达到完全的投入,而且游戏会使枯燥、机械的句型操练变的生动、活泼、趣味无穷。

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么么哒狂人

教师在组织小学英语课堂教学活动时应尽量使用英语,这样可以创设浓厚的英语学习氛围,也能为学生提供更多的接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动的英语指示语应当简单和明了。然而,由于小学生所掌握的英语语言知识有限,

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饕餮飨宴

一、对小学英语教学类型的认识 一个时期以来,关于“小学英语课怎么开”的讨论,很多问题归结于英语教学在我国是外语教学(TEFL)还是二语教学(TESL)的分歧[1]。不弄清这两种教学类型的区别,将会给英语课程标准的制定、教学模式的选择、

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喵喵小猫咪

四、运用多媒体辅助教学,丰富课堂教学内容 随着信息技术的快速发展,多媒体教学进入到了小学英语课堂啊教学中。要更好地利用多媒体教学,使其能发挥对教学的促进作用,教师就需要提高自己对多媒体的操作能力。

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