夜月叶耶也
10、 新课改下高中物理模型教学的理论与实践探究 11、 高中物理力学核心概念调查及教学策略研究 12、 知识可视化在中学物理模型教学中的应用探究 13、 物理教学培养科学素养的教学策略研究 14、 自制教具在中学物理教学中的应用研究 15
一人食24
此题用动静法,以斜面为参照系,分析圆柱体。1、受力分析:设斜面的加速度为a1,则圆柱体的惯性力为m1a1,画出圆柱体的受力图如下图所示。2、运动分析,因为圆柱体在斜面上纯滚动,所以有:ar=αR,
正版TJ状妈
1、盘的质心速度为0,杆的质心为AB中点绕O点做定轴转动,所以速度为w*R根号2,所以动量为:mwR*根号2 2、因为X方向没有加速度,所以Fox=0,设角加速度为a顺时针,则加速度为aR向下,M=P/g,P-Foy=PaR/g,PR
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1、先分析加速度关系,滑块A作定轴转动,加速度为:aA=ω²r,以A为动点,以滑槽、连杆和活塞B整体为动系,aA=ae+ar,其中ae活塞加速度。将此矢量式向水平方向投影,得到:ae=aAcos(ωt)=ω²rcos
1、牛顿对经典力学的贡献 2、生活中的物理 3、物体形状对物体抗压影响 4、刹车时车轮被抱死的利与弊。5、研究“放大”作用的实现 6、关于篮球投篮问题的研究 7
3、攻克物理难题,激发学习兴趣 通过学生独立思考和不懈努力,运用所学的物理知识解决一道道物理题目,这就增强了学生学习物理的信心和兴趣,当一些难题依靠自己的努力而
1、先分析加速度关系,滑块A作定轴转动,加速度为:aA=ω²r,以A为动点,以滑槽、连杆和活塞B整体为动系,aA=ae+ar,其中ae活塞加速度。将此矢量式向水
参考题目:1. 惯性质量与引力质量相等的实验验证。2. 谈谈伽利略的相对性原理。3. 惯性系与非惯性系中物理学规律之间联系的讨论。4. 生活中的惯性力,科里奥利
6、 翻转课堂模式在高中物理教学中的实践研究 7、 高中物理教学中渗透物理思想 方法 的案例研究 8、 基于标准的高中物理教学设计研究 9、 优化中学物理概念教