心理健康教学论文获奖情况

目标教学法在信息技术实践课中的运用 / 6 □ 谢建国 王慧 中学历史 “自主学习教学法” / 8 □ 啜秀丽 高中学生数学思维障碍的成因及突破 / 9 □ 朱小娟 英语教学中情感教育的几点思考 / 11

撰写的论文获国家级优秀论文奖6次,其中一等奖2次,省级优秀论文奖10次,其中一等奖7次,州级优秀论文奖8次。制作的20多个课件在教育网站上发布,其中课件《中小学心理健康教育》获K12教育网与《中小学信息技术教育》

心理健康的论文篇一 《试谈心理健康的疏导 方法 》 在大学中,入党是每一位上进的大学生的目标和方向。但是想成为一名优秀的大学生党员又是非常不易的。首先,心理健康问题是首当其冲的大问题,我们如何使自己的心理更健康,

2、继续在各科教学中渗透心理健康教育思想。各科教师在教学中贯彻兴趣原则、和谐原则和成功原则,营造积极健康的课堂教学气氛,激发学生的求知欲,保护学生的自尊心,增强学生的自信心,激励学生的进取心。