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小学语文朗读论文篇一 英国有位文学家说过:“书写的艺术,哪怕在文法上修饰得再好,在表达语调时却是无能为力的。”可见,朗读的重要性。朗读是阅读的一项重要技能,在小学语文教学中的作用举足轻重。大量教学实践证明,
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篇一:小学语文朗读教学有效性策略研究方案 一、课题研究的背景和现实意义 朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,它是阅读的起点,是理解课文的重要手段,有感情地朗读课文,有助于加深学生对课文的理解。《
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综上所述,在小学语文朗读教学中,教师首先应认识到朗读教学的重要性,其次通过教学内容的改进让学生逐渐热爱朗读,愿意主动提升自身朗读能力。教师需在教学中不断汲取经验,改进现阶段朗读教学存在的问题,
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2.磁带等多媒体示范 随着科技的进步,更多的多媒体手段运用在教学中,在英语朗读教学中,可以运用的多媒体朗读教学方法很多,比如:多听录音或观看有关影片,手机客户端更为丰富而方便,网络版的英语微阅读、
2.磁带等多媒体示范 随着科技的进步,更多的多媒体手段运用在教学中,在英语朗读教学中,可以运用的多媒体朗读教学方法很多,比如:多听录音或观看有关影片,手机客户端
(一)朗读教学的教学目标不够明确。大多数小学语文教师只是“甲生读了乙生读、男同学读了女同学读”,看起来学生很活跃,其实没有根据课程标准和教学大纲的要求细化每一步
(一)创新教学思维,学习先进教育思想,努力扩大小学生语文朗读训练的广度和深度,并且尽量保证“读”的时间。教师在教学时,要尽量保证学生朗读的时间、朗读的节奏和一些
下面是我为大家整理的学术论文:“讲读法”在小学语文阅读教学中的运用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 内容摘要: 阅读教学在整个语文教学中占有非常重要的地位,在语文
3、 教学中英音、美音并用 英国英语(British English)和美国英语(American English)是英语的两种世界性变体。以往,我国的英语教学