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joyzhou512

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小学语文教师论文题目(一) [小组合作学习]不能流于形式 点击识字教学中的“假会现象”要追求有价值的“引导”如何让数学课从热闹变为高效 关于“包容 教育 ”

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55、教育类专业学生就职前的知识储备研究 56、教育类专业学生就职前的专业思想形成研究 57、教育类专业学生就职前角色转变过渡的相关研究 58、教育实习后的专业认同变化研究 59、课程改革与小学语文学科课程关系的研究 60、

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