明.设计
幼儿园数学活动的开展，首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维，。▋有意识的进行数学教育 通过日常生活的一些小事情，
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因此, 在数学教学活动中恰当运用数学游戏,既能避免数学学习的单调与枯燥, 又能增强数学学习的愉悦性与趣味性。如:在小班的数学活动“认识1和许多”中,我设计了“小兔采蘑菇”的游戏,教师、幼儿分别扮演“1兔妈妈”和“许多小兔”。
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例如，在小班数学区的“按数取物”的活动中，可根据幼儿发展水平，准备不同层次的材料：1、按卡片上物体取相应数量的实物；2、按卡片上的圆点，取相应数量的实物；3、按卡片上的数字取相应数量的实物。这样，
例如，在小班数学区的“按数取物”的活动中，可根据幼儿发展水平，准备不同层次的材料：1、按卡片上物体取相应数量的实物；2、按卡片上的圆点，取相应数量的实物；3、按
烂醉的猫咪 5人参与回答 2024-11-23 (1)让幼儿在活动室周围张贴的图片中,寻找梯形宝宝,先请一名幼儿找找、说说。 (2)鼓励全体幼儿寻找生活中的梯形,跟同伴和老师说说梯形宝宝藏在哪里。 幼儿数学教
冰枫星雨 5人参与回答 2024-11-23 以下是我为大家整理的幼儿园小班数学教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1、认识圆形,运用圆形创作造型。
吧啦左耳 5人参与回答 2024-11-23 《幼儿园数学教育模拟教学的评价指标》摘要:的评价 (1)是否恰当地采用了集体活动、合作活动以及个别活动等多种组织形式; (2)组织形式是否既适合大多数幼儿数学发
爱生活的哒哒 5人参与回答 2024-11-22 11、浅析幼儿园语言教育中的提问策略 12、传统民间游戏融入幼儿园日常活动的策略分析 13、幼儿数学教学的现状及改进策略 14、对幼儿教学中利用插图优化课堂教学
特力小屋 5人参与回答 2024-11-23 
