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著名地理学家阿尔夫雷德.赫特纳1927年就在《地理学:它的历史、性质和方法》一书(商务印书馆,1983)中对大学地理教育提出警告和建议: 大学生的自学必须多样化。以下是我为大家精心准备的:大学地理论文的题目。
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主题:关注生态平衡,保护自然环境 你可以先写生态平衡的事,比如环境破坏,水土流失,从而造成各种现象,如土地荒漠化、动植物减少,甚至灭绝。这些可以是自然原因,也可以是人为原因,
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利用通用的浏览器进行地理信息的发布,通常使用免费的插件,大程度的降低用户的经济负担;(2)跨平台性:无论客户和服务器采用何种系统,服务器端使用何种软件,用户都可以透明的访问WebGIS数据,实现远程异构数据的共享;(3)可移植性:
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课堂教学中“一题多变”的训练策略研究;促使学生及时有效订正作业研究;培养学生数学能力的探究;提高学生英语早读效率的研究;生自主学习英语习惯的研究;运用听力磁带培养学生语音能力的研究;
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“地理信息系统”课程教育的实践与思考 测绘通报 2000/06 起伏地形下天文辐射分布式估算模型 全国优秀青年气象科技工作者学术研讨会论文集 2006 数字地球与3维地理信息系统研究 测绘学报 2000/03
“地理信息系统”课程教育的实践与思考 测绘通报 2000/06 起伏地形下天文辐射分布式估算模型 全国优秀青年气象科技工作者学术研讨会论文集 2006 数字地球
“地理信息系统”课程教育的实践与思考 测绘通报 2000/06 起伏地形下天文辐射分布式估算模型 全国优秀青年气象科技工作者学术研讨会论文集 2006 数字地球
16、地理教师素质的提高 17、地理学习法研究 18、赏识教育的实践 19、教师的人格魅力对学生的影响 20、培养学生的环境行为道德 21、地理课堂教学中的设问
16、地理教师素质的提高 17、地理学习法研究 18、赏识教育的实践 19、教师的人格魅力对学生的影响 20、培养学生的环境行为道德 21、地理课堂教学中的设问
1 基础教育与高等教育合作模式的现状研究 2 基础教育与高等教育合作模式的前景探究 3 学习主体性认识形成及发展的历史背景探究 4 中学地理教师地图素养现状研究
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